Carabinette

Jean LEROY, Ill. Béatrice RODRIGUEZ
Casterman

Thèmes : humour, animaux, magie, apprentissage

Avec les élèves de CM1-CM2, nous avons essayé de créer une capsule de géométrie sur les figures planes. 

Apparemment, la réalisation de la capsule leur a beaucoup plu. C'est déjà ça....

Le but était surtout de mieux leur faire intégrer et mémoriser les notions...à voir.... 

Ils avaient déjà visionné une capsule de conjugaison....

Là, pour la géométrie, j'avais préparé 3 ou 4 diapositives à l'avance. Ensuite,nous avons créé 2 ou 3 pages en classe collectivement. Pour finir, les élèves sont passés au TBI par petits groupes pour continuer le diaporama. 

Ils ont très vite compris le principe. Leur diaporama sur les figures planes est terminé. Voilà le résultat !!!

J'espère que ce projet leur a permis de bien intégrer les propriétés des figures géométriques, en tout cas, c'était sympa à faire. 

Fiche de lecture d'oeuvre de la chanson d'Hugues Aufray : Les crayons de couleur..... Contre l’intolérance et le racisme...

Suite au message de Paul, j'ai corrigé la date de création et j'ai ajouté les paroles de deux versions en anglais car justement, je voulais reprendre ce chant à la rentrée... et en m'entrainant (beaucoup) je pourrais peut-être tenter une version en anglais. (Par contre, je n'ai pas trouvé les paroles du texte originel. Désolée pour les puristes).   

Fichier modifiable au format Publisher : Télécharger « FL H Auffray.pub »

Afin de créer des capsules avec mes élèves, j'ai fait un premier petit essai toute seule... Je viens de tester Powtoon.

Comme je suis en plein dans le présent de l'impératif, j'ai créé une petite capsule de conjugaison.

Ma foi... pas mal. La prise en main est facile, je me suis débrouillée sans tuto. Le rendu est sympathique. 

Voilà ce que ça donne. Il faudra quand même relire tout ça à tête reposée pour vérifier s'il n'y a pas de boulettes puis tester avec ma classe...

Autre capsule réalisée avec les élèves de ma classe de CM1-CM2.

Capsule de géométrie 

Je voudrais bien réaliser des capsules avec mes élèves, du coup, j'ai commencé par faire un premier essai pour comparer les logiciels. 

Je viens de tester Powtoon.

Facile à prendre en main.

Reste à voir si j'arrive à mettre mes productions en ligne.... 

Activité Smart Notebook pour TBI pour s'entraîner à repérer et situer une syllabe dans un mot. 

ici 

Voilà une petite activité Smart Notebook pour TBI qui permet de travailler la reconnaissance des syllabes initiales et la distinction des syllabes proches. 

Voilà les fiches qui vont avec l'activité précédente. Elles peuvent être utilisées en activités de recherche puis, ensuite, on valide sur le TBI.

Elles peuvent également être utilisées indépendamment de l'activité Notebook. 

Différencier : pi/bi/mi et pa/ba/ma

J'ai réalisé un jeu interactif d'entraînement à la conjugaison du présent de l'impératif avec Hot potatoes mais il ne fonctionne pas lorsque je le mets en ligne sur le blog de l'école. Le bouton de validation ne marche pas....

Si quelqu'un a une explication, je serais ravie de comprendre.... Télécharger « imppresent1.htm »

Du coup, j'ai tout transféré sur un bon vieux Didapage. C'est plus long à réaliser mais au moins ça fonctionne... 

Il n'est pas terminé, mon but étant de faire élaborer d'autres exercices aux élèves : 

Si ça vous intéresse je mets un lien (mis à jour le 24/01/15).

Les dernières phrases concernant les verbes du 3^ème groupe ont été inventées par les élèves eux-même. 

DIDAPAGE : Exercice  : "S'entraîner à conjuguer au présent de l'impératif"

Exercice à trous pour s'entraîner à conjuguer au présente de l'impératif

Une vidéo de Milan sur la liberté d’expression :